各系（部）：

为进一步提升教师教学水平，提高课堂教学质量，学院决定于2017年6月份举办第五届教师课堂教学竞赛活动。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

全院教师，各系部参赛教师名额分配见附件1-1。

二、比赛要求

（一）比赛内容

参赛内容为教师本学期所教课程，教师自选2个课题，系部负责核实，赛前现场抽取其中1个课题进行比赛。

（二）教学设计

教学设计应充分体现现代职业教育特点，要突出学生为主体、教师为主导的教学理念，将教学与职业岗位所需知识、技能和职业素养相融合，主动采用项目教学、案例教学、情景教学及翻转课堂教学等，积极运用启发式、探究式、讨论式、参与式教学方法，能充分激发学生的学习兴趣和积极性。

教学设计得分的内容及要求为：

1．参赛课程标准；

2．参赛课题教学设计的主要内容包括题目、教学目标（含技能目标）与定位、教学分析（内容、重难点）、教学方法策略、教学资源运用以及教学过程设计等，此项作为说课的主要内容。

3.以上两项的纸质文本一式10份，于报名时提供，比赛时作为评分依据。

（三）课堂教学

课堂教学要充分展示教师教学素养和教学能力（讲说能力、课堂组织能力、板书设计能力、实践操作能力、指导能力等），彰显教师教学特色。

评委主要从教学内容、教学方法、教学组织（实践教学实施过程）、教师素质、教学效果与特色等5个方面进行考评。竞赛应安排学生听课，组织教师观摩，参赛选手面对评委、学生和观众进行课堂教学。

（四）多媒体使用

选手可根据各自参赛课程需要，携带教学模型、挂图、激光笔等教学用具，合理使用现代教育技术手段及设备。

（五）具体评分标准见附件3-1、3-2。

三、竞赛办法

（一）竞赛形式

本次竞赛活动实行分组竞赛，分组如下：

1.基础理论课组

2.理（论）实（践）一体课组

教师根据参赛课题内容自报竞赛小组，每位参赛教师自报的2个课题必须同属一个竞赛小组，系部负责审核，教科处进行适当调整；竞赛前半小时教师现场抽题，授课班级学生由教科处在教师推荐的班级中随机抽取（教师任课的平行班级，每个课题至少推荐2个班）。

（二）竞赛时间、地点安排

本次竞赛活动在6月中上旬举行，两个竞赛小组同时进行，地点统一定在多媒体大教室（另行通知）；需特殊教学场地的参赛教师，应在《参赛教师报名汇总表》备注栏注明（附件1-2）。

（三）评委设立

竞赛将聘请有关专家教授、教学名师担任评委，每个组别由若干名评委组成，每组确定一名组长作为召集人，每组邀请学科相近的领导进行观摩。

（四）评分办法

满分100分，由评委当场打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手得分。如选手的最终得分相同时，则加上被去掉的分数后确定名次，如再出现相同，由评委会确定。评委实行实名制。

四、竞赛程序

（一）竞赛通过各系部初赛选拔推荐和学院组织比赛两个阶段：

1.初赛阶段：2017年5月6日至2017年5月12日（第11、12周）为各系部组织内部教学比赛时间，各系部将本单位选拔比赛安排的电子版于5月5日下午15点前发送至jxk2896930@163.com。选拔出的参赛教师并填写《第四届教师课堂教学竞赛参赛教师报名汇总表》（附件2），系部于5月19日前将《参赛教师报名汇总表》（附件1-2）报教务科研处。

2．比赛阶段：学院于6月中上旬举行决赛，具体安排另行通知。参赛教师和授课班级（20人）提前进入赛场准备，系部要组织广大教师参加观摩，每系部每个竞赛小组观摩教师数量不少于10人（土建系不少于5人），学院将安排专人进行现场考核，考核结果作为优秀组织奖的评选依据之一。

（二）比赛时间控制

每位参赛教师的课堂教学时间为25分钟（其中5分钟为说课时间， PPT辅助讲说；20分钟为教师讲课时间）。说课时间不得少于3分钟，讲课时间不得少于15分钟。比赛时由评委组长宣布每位参赛教师说课和讲课的开始时间，并分别在4分钟和18分钟时进行提示。说课少于3分钟或超过5分钟、讲课少于15分钟或超过20分钟，均分别扣除平均分1分。课堂教学内容以报送的教学课程章节为准，不得更改。教师讲课结束后由1名评委现场进行提问、点评，控制在3分钟以内。

五、奖励办法：

1.竞赛个人奖：

各竞赛组按参赛人数的10%、20%、30%设立一等奖、二等奖、三等奖。并视情况设若干单项奖，分别予以奖励。

2.竞赛优秀组织奖：

对重视且组织工作出色的系部予以表彰，名额2-3名。学院对获得以上奖项者，予以表彰奖励。

附件：

1-1 各系部参赛教师名额分配表

1-2 参赛教师报名汇总表

2-1 参赛教师报名表

3-1基础理论课教学竞赛评分表（含教学设计）

3-2理实一体课教学竞赛评分表（含教学设计）

教务科研处

2017年5月2日

汉中职业技术学院教务科研处 2017年5月2日印发

共印30份