为了加强对学院教学质量的监督和管理。及时发现和解决教学中存在的问题。保证课堂教学质量,加强教师之间的学习和交流。以不断改进教学方法,逐步提高教学水平,特制定本办法:
一、听课方式和范围
1.听课方式以随机随堂为主,也可组织重点听课、联合听课等。
2.听课内容为人才培养方案中开设的全部课程。
二、听课数量要求
1.专职教学督导每学年至少对学院全体任课教师听课一遍,兼职教学督导每学年至少完成对全体任课教师半数的听课任务。
2.二级学院院长对本部门教师每周至少听课1次。其中对兼课、兼职教师每学期至少听课2次,对专任教师有重点地进行听课,每学期听课总次数不少于部门任课教师总人数的1/3。
3.教研室主任每学年对本教研室所有任课教师每人至少听课1次。
4.教科处处职干部应根据实际情况,对全院教师有针对性地进行听课,每周至少1次。
5.见习教师每学期听指导教师讲课至少10次;指导教师每学期听见习教师讲课不少于5次。
6.专职老师每学期至少听课4次。
7.重点专业、教学团队、精品课程、重点课程、教改课程负责人每学期对相关课程听课不少于10次。
三、听课要求
1.听课人员要尊重授课教师。遵守课堂纪律,不打扰正常的教学秩序,每次听课至少要听完1课时,不允许迟到和中途退场。
2.听课教师应对教师的教学纪律、教学态度、基本教学环节的掌握、教学方法的运用、课堂气氛的控制以及教学效果做出分析和评价,实事求是地填写《听课记录表》(见附件1)。检查、督促性质的听课除按照以上要求执行外,还应查看任课教师的教学大纲、授课计划、教材、教案、教师日志等教学文件。
3.各二级学院通过组织听课进行观摩学习,通过听课及时了解教师教学及学生学习情况。不断改进教学方法。
4.对新开课或新上课的教师。各二级学院要组织集体听课。
5.每次集体听课结束后填写《集体听课总结》(见附件2)并在二级学院备案,对听课发现的问题及时处理,好的经验及时总结并推广。
四、组织管理
1.各二级学院应建立听课制度保障体系,定期对本部门所有任课教师进行督促和检查,保证听课制度的落实。
2.教育教学督导室建立二级学院院长、办公室主任听课档案,二级学院建立专职、兼课、兼职教师的听课档案。
3.各二级学院自学期开始每四周(每学期最后一次在第19周)将本部门二级学院院长、办公室主任的听课情况进行汇总统计并填写《听课情况月报表》(见附件3),将其纸质及电子版连同听课记录报教育教学督导室。
五、信息反馈
1.听课结束后,听课人员应及时与授课教师沟通、交流,客观评价授课中的优点,诚恳指出教师在授课过程中存在的问题和不足。以达到相互学习和借鉴、不断提高课堂教学质量的目的。
2.各二级学院每四周应对《听课记录表》中所记载的主要问题及信息进行资料整理汇总。凡属部门问题,由部门负责及时解决;若属其他部门或全院性问题。应及时报教务处协调解决。
3.教育教学督导室、各二级学院应及时收集课堂教学存在问题并向有关部门通报情况,分析研究教学工作中存在的问题,提出整改措施,适时召开有关会议,推广好的教学经验。
4.每个二级学院每学期组织不少于1次集体观摩听课,以促进教师相互学习,不断改进教学方法,提高教学质量。
六、其他
1.教师按本规定完成听课工作量,按照《教学工作量计算办法》在每学期末统一计入工作量。
2.本制度规定的听课次数不进行累加,有重复要求的按最高次数计算。
3.本制度由教育教学督导室负责解释,自公布之日起执行,以前的制度同时废止。
附件:1.听课记录表
2.集体听课总结
3.听课情况月报表
汉中职业技术学院
听 课 记 录 表
课程名称 |
|
授课教师 |
|
授课班级 |
|
教师所在的系(部) |
|
授课时间 |
年 月 日星期 第 节 |
授课地点 |
|
纪律情况 |
教师工作纪律 |
学生情况 |
是否迟到或早退(填是或否) |
迟到、早退的时间(分钟) |
迟到人数 |
缺席人数 |
迟到 |
|
早退 |
|
|
|
|
项目 |
评价指标 |
分值 |
|
|
能力目标 |
有,明确,可检验、难度适中,数量合适 |
15分 |
项目任务 |
有,与职业活动相关,数量合道 |
15分 |
|
|
能力训练 |
准备充分,设计合理,行为引导 |
20分 |
|
|
知识目标 |
围绕应用展开、应用之后有归纳整理 |
15分 |
|
|
学生主体 |
积极思考,主动参与,师生互动 |
15分 |
|
|
教书育人 |
为人师表,管教管导,既严格要求又热情关心,渗透素质培养 |
10分 |
|
|
教学常规 |
教态、板书、普通话,双语,现代教育技术应用、教具、工具,进度 |
10分 |
|
|
总分 |
100分 |
|
|
授课内容 |
|
意见建议 |
|
附件二:
汉中职业技术学院
集体听课总结
( 20 - 20 学年第 学期)
系 (部): (盖章)
听课日期:
汉中职业技术学院 教育教学督导室制表
授课教师 |
|
课程名称 |
|
授课班级 |
|
授课地点 |
|
授课时间 |
第 周 星期 第 节 |
听课教师 |
|
授课主要内容 |
|
授课特点及推广之处 |
|
存在问题 |
|
热门评价 |
|
附件三:
汉中职业技术学院
听课情况月报表
( 20 - 20 学年第 学期)
月 日- 月 日
系 (部): (盖章)
填表人:
填表日期:
汉中职业技术学院 教育教学督导室制表
序号 |
授课教师 |
课程名称 |
授课课题 |
班级 |
时间 |
地点 |
听课人 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
存在的王要问题(填写教师授课、学生学习、教学管理等方面存在的主要问题): |
采取的措施: |
需要解决的问题: |