2010 年 12 月 12 日 至15日陕西省教育厅高等职业院校人才培养工作评估专家组对我院进行评估以来，学院督导室积极落实学院领导安排，认真对照评估专家组评估反馈意见，检查学院教学督导工作中的不足和存在问题，并进行整改。现将整改工作总结如下：

一、           进一步完善督导规章制度，健全组织机构，明确岗位职责，形成常态督导监控

认真制定修改完善《汉中职业技术学院教学督导工作条例》、《汉中职业技术学院教学督导室工作职责》《汉中职业技术学院教学督导室主任岗位职责》、《汉中职业技术学院教学督导室副主任岗位职责》、《汉中职业技术学院教学督导室督导员岗位职责》、《汉中职业技术学院学生教学信息员工作职责》。指导组建系部教学督导组9个，选定兼职教学督导员38个，指导各系部教学班推荐督导信息员118名。严格落实《领导干部听课制度》，监控学院教学工作和人才培养目标定位和培养模式。

二、           做好计划，周密安排，检查、听课、巡视相结合，全面监控教学秩序，确保教育教学质量稳步提升

坚持每学期开学前制定教学督导工作计划，周密细致安排教学检查工作，做到开学第一节课由院领导带领教务科研处、教学督导室人员深入到各教学系部、教学班检查学生到位情况、教师授课情况和教学准备工作；期中教学检查和期终考试阅卷学习成绩评定工作；院系领导和督导人员经常听课（听课共900节以上）、巡视教学工作；定期召集学生座谈会，听取学生教学信息员教学反馈信息和意见，对全院人才培养效果进行全方位监控与评价。学院教务科研处、学生工作处、招生就业处、各系（部）等部门，通过多种手段获取各种信息，对教学情况和人才培养过程进行自我监控。做到及时整改有关问题、调整有关工作，确保人才培养质量。

三、           组织名师评选，开展教学竞赛，激励教师认真教学，提高教学质量，加强内涵建设

在全院进行“教学名师”、“十佳教师”、“教坛新秀”评选活动和教师课堂教学竞赛，极大地激励教师认真教学的热情。2011年6月，在精心策划和严密组织下，我院评选出董颂祥等三名第二届院级“教学名师”；李静等十名首届“十佳教师”；王利红等十一名首届“教坛新秀”。 2011 年 5 月 24 日 至26日在全院举办首届中青年教师课堂教学竞赛，有24名中青年教师参加，全院教师观摩。通过此项活动带动了全院教师在教学活动中比、学、赶、帮、超。极大地调动了全院教师提高教学能力、教学水平和教学质量的积极性。

四、           注重青年教师培养，有力提高教育质量

青年教师是我院教育教学的主力军。加强对青年教师的培养提高他们的教育教学能力是提高我院教育教学质量的一个重要方面。学院在这方面做了大量的工作。一是师带徒式培养；二是观摩教学；三是课堂教学汇报；四是竞赛评比；五是经验交流。通过多种形式提高青年教师的教育教学水平。2011年11月学院督导室对学院自2009年到2010年全院新进教师课程实施方案和听课记录进行了收交和专项抽查，并对他们承担教学任务、备课和听课情况进行了汇总比较和分析，针对比较和分析结果，完成汇总分析报告一份。报告中提出了培养青年教师，提高他们的教育教学能力，优化我院教师队伍，加强内涵建设的措施和建议。学院针对分析报告，同意设立“优秀教案奖”、“认真听课奖”、“积极承担教学任务奖”等奖项，对在检查中成绩优秀的24名青年教师给予表彰和奖励，极大促进了全院教师努力自觉提高教育教学能力的积极性。根据新任教师在备课中存在的问题，在教科处网页教学督导栏目中整理发布“关于备课的几个问题”，以供他们在教学备课中学习参考。

五、            存在问题和努力方向

1、督导室成员中兼职过多，因工作繁忙，不能很好开展督导工作；

2、督导成员中未吸收行业企业人员；

3、系部督导组作用发挥不充分；

4、班级信息员活动偏少。

今后，我们一定要在学院领导的支持下，解决上述存在的问题。进一步加强教学督导，充分发挥教学督导在教学质量保障与监控体系的作用，确保教学质量不断提高。

学院督导室