各系(部)：

本学期期中教学检查工作已结束，现将《2013-2014学年第二学期期中教学检查工作总结》印发给你们。

教务科研处 教学督导室

2014年6月10日

汉中职业技术学院2013-2014学年第二学期

期中教学检查工作总结

为切实抓好教学常规管理，全面了解学院教学运行情况，认真总结本学期前段教学工作中的成绩，及时发现和改进存在的问题与不足，根据汉职教务发〔2014〕10号《关于开展2013—2014学年第二学期期中教学检查的通知》文件精神，学院于4月14日至5月16日进行了为期四周、较为全面的期中教学检查工作。现将检查工作总结如下：

一、总体情况

本次检查教务科研处本着与系部协作开展教学管理、为系部服务的原则，采用系部重点自查、教科处根据系部自查情况抽查的形式，将检查的主动权交给系部，切实加强院系两级教学管理；通过师生座谈、听课、查阅教学管理资料等多种途径，多方面了解了教学运行情况。各系（部）对自查工作非常重视，制定了部门教学检查工作方案，组织开展了教案检查、师生座谈等活动，形成了全体师生参与、规范教学行为、提高教学质量的良好氛围；教科处在常规性检查的基础上确定了三个抽查重点，即教师授课计划和总结、教研活动的开展和补考试卷的批阅，保证了教学检查的实效性。

二、主要工作成效

根据此次抽查情况，结合各系部上报的自查总结材料，我院教学工作运行正常，教学秩序稳定，各任课教师教学环节基本到位。具体体现在以下几方面：

（一） 系部检查全面深入

总体而言，系部对本次教学检查能够做到责任明确、主动性强、形式多样，领导重视教学管理，教学管理常态化，突出了系部在教学管理中的主体地位等特点，体现在：

1.有计划。系部都制定了《期中教学检查实施方案》，各教研室根据方案确定了教学检查内容，有安排、有要求。

2.有分工。各系部实行系部和教研室同时开展检查，分解落实工作任务。系部开展听课、师生座谈、评教、总结等活动，教研室对教师授课计划、备课教案、听课情况、教学流程及教学科研等方面作了全面检查，收取了前半学期授课教师教案，并认真核实登记各种数据资料。

3.有总结。各教研室和系上都认真进行了检查工作总结，撰写了自查报告，对教案存在问题的和课堂教学中学生提出意见建议的，系部同任课教师进行了交谈沟通。

（二） 系部管理规范，教学秩序井然

1.教学管理方面

（1）教学管理有计划、有步骤，资料齐全。系部大多坚持每周一教学例会，严格执行教师的停（调）课的审批手续，未出现私自停（调）课现象，开课计划、教学任务书、课表、教学日志、教师培训情况、各类考试、技能竞赛、学生学籍档案、总结等资料规范完整。

（2）教研活动较之前有明显改观。系部教研活动平均都在5次以上，均有主题，且与教研有关，教研活动形式多样，一些教研活动发言记录详细认真。例如：农林系园林技术教研室开展插花、技能大赛、实习、补考等活动；基础部体育教研室研讨“一节课的上法”，思政教研室尝试利用课程内容组织辩论赛。

（3）实验实训过程性材料走向规范。试验耗材均有入库记录，大部分系部实验课都有详细记录。

（4）系部加强了对课堂教学的关注力度。经查，农林系系主任听课7次，全系教师平均6次以上，其中柏文芳老师听课15次，吴航老师听课9次，记录认真，评价详实；基础部领导听课平均7人次，涵盖所有基础课程，教研室主任平均听课7次，其他教师平均听课7次，抽查王海杰、侯小丽、庞媛媛、马珊珊、苏历、李坤、刘成勇老师，听课记录认真、评价详实，优缺兼具。

（5）新教师培养紧抓不懈。各系均开展青年教师培养工作，组织青年教师进行说课、讲课、听课活动，指定高年资教师严格按照新进青年教师培养方案指导工作，对新教师的培养有计划、有指导。新进教师教案都有指导教师签字，从教学的各方面来说较上学期都有了明显改善。例如李宪年老师在培养中对青年教师教案每次课教案都进行审核、签字。

2.课堂教学方面

（1）教学秩序稳定有序。系部任课教师都能按照课程标准的要求按时到课，无迟到、早退、旷课现象。

（2）教案书写规范、认真。新进教师都能按学院要求采用新教案模板，书写认真，教学内容和教学环节完整规范，老教师手写富有特点。经抽查，农林系李霞、柏文芳、吴航、汤智慧老师能够采用新教案模版书写，规范、认真，张可越、吴晔老师的教案图文并茂，内容丰富；基础部高媛、马珊珊、华欣、刘斐老师教案手写，格式规范，备课认真。

（3）课堂教学效果良好。抽查时，检查组针对学生座谈会反映的问题教师进行随堂听课，并与教师、系部进行了交流。多数教师对学生提出的问题已有改进，均较好地完成了教学任务。检查中也听取了一些优秀教师的课堂教学，期中经管系尹慧老师的课堂教学能 “结合专业，联系实际，内容适量，语言生动，精神饱满，表述清晰，温文尔雅，循循善诱，组织紧凑，过渡自然，层次清晰，重点突出，问题引导，鼓励思考，互动性强，气氛良好”；教育系谭泽老师能“结合专业，联系实际，知识丰富，内容熟悉，教态亲切，精神饱满，语言生动，感染力强”；基础部教师李辉在教授过程中自身素质很高，授课内容熟练，与学生互动良好，知识点讲解透彻，课堂教学效果良好。

（4）课堂考勤良好。大多数教师能认真填写教学日志并及时对学生进行考勤。

（5）补考试卷批阅认真，管理符合要求。大部分教师批改认真，成绩真实无误。期中农林系在补考中采用笔试和技能考核相结合，考试方式灵活，效果显著。

（三） 系部在前段教学中各有特色

1.护理系加强了师资队伍建设。制定了学科负责人选聘制度，并通过说课活动进行选拔，有效提升了课程建设与改革力度。

2.医学系注重青年教师培养。利用每周下午课后时间，开展初级职称以下青年教师说课活动，对促进青年教师成长、提高业务能力起到了良好的推动作用。

3.药学系教学检查常抓不懈。系值班领导和值班班主任每天7：40检查学生早自习、19：30检查学生晚自习出勤情况；系值班领导和综合办主任及其值班教师坚持每天8：20和 14：00检查教师上课情况，有力确保教学秩序的正常进行。

4.农林系实验实训规范有序。各专业实习实验有计划、有记录，耗材使用严格按照学院的管理制度进行备案，教师实习计划详实、规范，过程性材料齐全；专业教师作业布置富有专业特色，批改认真。抽查中发现，柏文芳老师的《园林制图》作业富有专业特色，美观、规范；张可跃、吴晔老师的作业布置能够结合案例，批改认真、细致。

5. 教育系将教学检查工作常态化。将检查过程和结果作为教研室和个人评优晋级的依据之一，成立了教评会、学评会，专门负责教学检查与评价。

6.经管系教研活动开展良好。三个教研室每次活动都有计划安排（议程），主题明确，且与教研紧密度大，有发言记录且详细认真。

7.机电系在组织开展学生技能大赛方面进行了有益的探索和尝试；教师教案书写较以前有了明显的改观，整体书写走向规范。

8.土建系实行集体听课制度。建立了党政联席会议方式的听课、评课制度，学期初系上根据工作计划确立本系本学期的公开课讲授教师名单、课程、班级、时间；并配合日常教学检查环节的听课和评课，以此促进青年教师在教师岗位上的快速成长。

9.基础部积极开展第二课堂活动。体育教研室针对2012级医学系学生开设了体育选修课，基础部协同教科处建立了学院体育专项训练队，专项训练队将常年开展集训，以提高学院专项运动竞技水平；思政教研室与医学系成功举办了大学生辩论赛，得到了学院领导的充分肯定。

（四）教师精神面貌积极向上

通过座谈和检查，发现系部领导、教师、教辅人员都能认真履行岗位职责，工作认真，关注教学，关心系部和学院发展，主人翁精神强，精神风貌积极向上。

三、存在的问题

（一）管理方面

1.教研活动开展力度仍不够。个别教研活动记录内容相对简单，主题不够明确，主题的研讨深度和广度方面严重不足。抽查中发现，药学系形态教研室教研活动次数较少，据教研活动记录本，只有两次。部分教研室综合性会议记录与教研活动记录没有分开。

2.个别系实验实训过程性材料仍不规范。经查，机电系汽车实训室实验实训课堂记录不规范，未见剩余实训耗材统计。

3.听课制度流于形式。部分教师听课记录次数多，但未对教师授课做优缺点评析、交流和签字，或听课记录内容简单，教师评教意见和建议全部只写优点、套话；听课记录流于形式，失去了相互学习、相互提高、共同促进教育教学质量提高的宗旨。

（二）课堂教学方面

1.课堂教学管理文件执行不够。一部分教师没有良好执行《关于加强课堂教学日志管理的通知》文件精神，对学生课堂秩序无记录，对纠正不良课堂教学秩序现象；部分教师日志中只写课程名称，没有授课内容，无法查阅到教师授课进度。个别教师课堂仍不考勤。

2.部分课程实验课开设不足。主要体现在医学三系，集中基础医学课程化学、生化、药理等，实验在原因是耗材未到位，教师人手少，实验设备不足。

四、建议

（一）系部方面

1.高度重视教研活动。每学期教研活动要有具体的计划，教研活动要紧密围绕专业课程开发、课程建设、课程实施、教学环节经验交流、提高青年教师教学水平、学生实操技能培养、人才培养方案改进等方面进行广泛交流和探讨，切实为教学而开展教研；积极开展同行听课和评议，将听课活动落到实处，记录要详细。

2.提高专业带头人、课程负责人的工作积极性，加强教学团队建设。

3.树立典型。系部要善于挖掘、推举在教学、科研等方面的先进教师和管理人员，进行宣传，以起到示范带动作用。

4.打造亮点。在教学管理方面积极探索，不断研究，打造亮点，在全院起到示范带动作用。

5. 不断加强对教师的引导和教育。要引导教师们紧跟时代发展步伐，努力掌握新知识，认真学习信息技术知识，不断更新理念，按照课堂教学程序扎实开展教学活动，切实做好各环节教学工作；同时进行微课程教学尝试，将信息技术的应用与课堂教学紧密融合，灵活运用；要树立主人翁意识，增强责任心，团结协作，为部门领导分忧解难，做好后盾力量；要加强与行业、企业的交流，不断丰富实践教学经验。

（二）学院方面

1.每学期召开一次教师工作大会，对每个学年度取得各类荣誉的教师在全院进行表彰，提高广大教师的工作积极性；同时做到信息畅通，做到有问题及时沟通，有困难及时解决。

2.主管部门和院领导经常性地到系部进行调研，加强与教师、学生之间的沟通，对系部或学生反映或反馈的有关教学方面的问题能够认真处理，及时解决，从而提高系部和学生参与教学活动的积极性和主动性。

3.继续加强内涵建设。继续开展专业建设和院级精品课程建设，综合调研、论证，制定规划方案，建立激励机制，切实提高内涵建设水平。

4. 改善期中教学检查的方式和项目。教学检查走向常态化，依据系部每学期教学工作计划中的重点工作进行检查，找出亮点进行推广，找出问题及时解决，使教学检查取得实效，以利于逐步提高我院整体教学质量。

汉中职业技术学院教务科研处 2013年6月11日印发

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